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专升本语文作文拿高分的技巧 专升本英语阅读如何提分

发布日期:2020-05-15 14:13 浏览次数:
一、专升本语文作文拿高分的技巧
 
1. 醒目的标题。 标题醒目,是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人,这是提升作文档次的一种极有效手段。题目宜“大题小作”,切入口以窄小为好,把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围,把大题目变为小题目。或借用名言佳句拟题;或巧用修辞手法拟题。议论性的文章,标题要使人一目了然;记叙类的文章,要生动形象。标题亮丽,文自生辉。
 
2. 精彩的开头。 开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心情。
 
专升本语文拿分技巧
 
3. 意味深长的结尾。 文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾,随便了事。这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。
 
4. 句段文采飞扬。 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达,句式多样灵活,个别段落善用排比、比喻等修辞手法,个别地方恰当引用,言由心发,文自情生,就会赢得阅卷老师的青睐。
 
5. 动人的细节。 如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),才能使形象丰满起来。
 
6. 美化的文面。 文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎格式,字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。
 
7、慎修改。契诃夫说:“写作的技巧,就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的,好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”,那么,成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主,因为写完后不好“另起炉灶”,否则时间不允许。
 
基于修改的时间有限,修改时最好是两遍:第一遍可采用“略观大意”的方法,参照原先列就的“框架”,从主题、思路、材料等方面进行复审。如果发现某方面的“毛病”,切忌大增、大改和大换,而做些小修小补的工作,竭力使之“顺理成章”;第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病,细加追究,诸如错别字、病句,用得不当的标点符号等,逐个订正,力求文字整体的协调和优美。 考场作文要写得好,不是一朝一夕的事,需要平时多看多写多练,但也要注意一定的技巧,这样才会事半功倍。新起点专升本希望大家根据自己的特点,选择适合自己的方式,写好考场作文。
 
掌握好了以上7个小妙招,然后大家在平时复习的时候多积累一点素材,再找一点想关的话题,写一两篇练练手,相信到考试的时候,大家的作文写作水平一定都能上一层楼,获取高分定然不是问题了。

专升本语文作文拿高分的技巧 专升本英语阅读如何提分
 
二、专升本英语阅读如何提分
 
1、先看题干,带着问题读文章
 
阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题 可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意 图以及对整篇文章进行深一层的推理才能解答。
 
其次,这一步骤中应把短文后的所有题干都看到,做到心中有数,并且暂时不看选择 项(除要求判断说法是否符合原文的题目外),以免受选择项干扰,然后有针对性地对文章进行扫读。小优老师认为此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准 确率,节省了时间。特别适用于对图形表格类阅读材料。
 
专升本英语提分技巧
 
2、以题干需求、文章大意为目标,速读全文
 
这一步骤的有效性,取决于目标是否明确。
 
一个目标是题干需求。根据我们从题目中得知的答题目标,在这一步阅读中要对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、辨别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案;对与题目无关的信息就可以置之不顾,很快跳跃过去。
 
第一个步骤许多考生在答题时都是这样去做的,但同样的做法,取得的效果却往往不尽相同,其中当然有各人理解能力的差别,但另外一点原因也不能忽视——这就是对文章大意和主题的把握程度不同。
 
另一个目标是文章大意。
 
达成这一目标的方法之一是抓文体要素。考试中,在有限的时间里,考生必须运用略读、扫读、跳读等技巧,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,这样才能做到快速把握文章大意。不同体裁的文章,文章大意的具体内容也不同。如记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事;论述文则包含论点、论据、结论三大要素,通过 解释、举例来阐述观点。考生可根据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语和主题句。
 
达成这一目标的方法之二是主题句。抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。多 数文段都有主题句,而且主题句一般出现在文章的开头和结尾。当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳。因为主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归 纳之作用,所以主旨大意题、归纳概括题、中心思想类的题目往往可直接从主题句中找到答案。
 
3、研究选项,逐题作答
 
通过上面第一遍阅读,我们应该对各题的答案及文章大意都大致上有了一定的认识,这是我们根据题干和文章本身得到的阅读结果。
 
但这些理解还要进一步细致分析,以便最后确定答案。第一遍阅读中我们尽量不看选项是为了避免干扰,这一步我们却一定要看选项,而且4个选项都要看完,千万不要认为某个答案正确就匆忙做出决定,而不看其他选项。
 
如果4个选项无一有把握时,或在几个选项之间犹豫不决时,最好把题干再读一遍,把握准题目要求回答的角度,尽量避免由于对题干本身理解不正确而造成的误选。
 
在回答问题时,有的题可以先运用常识排除太绝对或不可能的选项,但最重要的、也原则性的做法仍然是要在文章中找出答题的依据,即你的答题结果所依据的句子。
 
4、深层理解题,比较各题
 
答完题后,要进行复查,复查时可以先读短文后检验答案,也可以把答案与短文对照起来检查。复查的方法主要有二:
 
按已有的理解,作者的观点、方式、态度、情感等方面是否存在不一致或相互矛盾之处。在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义。
 
这就是通常所说的深层理解。如果我们对文章的理解是正确的,这种忠实于原文,以文章提供的事实和线索为依据的深层理解应该会在文中得到多处应证,至少也是不出现矛盾。
 
看通篇各个测试点有无联系,有无矛盾。
 
这两种方法中,只要有一种出现了矛盾或不一致的现象,都要重新考虑答案。
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